在西北廣袤的土地上，蘭州新區(qū)正以昂揚的姿態(tài)奮力騰飛。作為國家級新區(qū)，它不僅是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的新增長極，更肩負著引領(lǐng)甘肅乃至西部地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級與人才振興的重大使命。在這一宏偉藍圖中，“打造‘技能甘肅’”的戰(zhàn)略構(gòu)想與蘭州新區(qū)職教園區(qū)的蓬勃發(fā)展緊密相連，共同構(gòu)成了一幅以技術(shù)服務驅(qū)動未來發(fā)展的壯麗畫卷。
一、戰(zhàn)略擘畫：“技能甘肅”的愿景與基石
“技能甘肅”建設，是甘肅省立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的關(guān)鍵舉措。其核心在于通過系統(tǒng)化、規(guī)模化、高質(zhì)量的技能人才培養(yǎng)，全面提升勞動者素質(zhì)，為全省經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人力資源支撐。這一戰(zhàn)略精準對接了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對高技能人才的迫切需求，旨在將人口資源潛力轉(zhuǎn)化為強大的人才資本優(yōu)勢。蘭州新區(qū)，憑借其優(yōu)越的政策條件、前瞻的產(chǎn)業(yè)布局和開放的發(fā)展平臺，自然成為實踐這一戰(zhàn)略的前沿陣地與核心承載區(qū)。
二、引擎啟動：職教園區(qū)的集聚與賦能效應
蘭州新區(qū)職教園區(qū)的建設與運營，是“技能甘肅”戰(zhàn)略落地生根的重要抓手和強大引擎。園區(qū)并非簡單的院校物理集合，而是一個深度融合“產(chǎn)、學、研、創(chuàng)、服”的現(xiàn)代化職業(yè)教育高地。
- 資源集聚，形成規(guī)模優(yōu)勢：園區(qū)匯聚了多所中高職院校及應用型本科院校，專業(yè)設置緊密圍繞甘肅省和蘭州新區(qū)的重點產(chǎn)業(yè)，如先進制造、新能源、生物醫(yī)藥、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等。這種集聚效應有利于共享優(yōu)質(zhì)師資、先進實訓設備和管理經(jīng)驗，降低了辦學成本，提升了整體辦學效益與人才培養(yǎng)質(zhì)量。
- 產(chǎn)教融合，對接產(chǎn)業(yè)需求：園區(qū)內(nèi)院校與企業(yè)深度合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，共建實訓基地，推行“訂單式”培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制等模式。企業(yè)技術(shù)骨干走進課堂，學校師生深入生產(chǎn)一線，確保了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展同步甚至適度超前，有效破解了人才培養(yǎng)與市場需求“兩張皮”的難題。
- 創(chuàng)新孵化，培育技術(shù)動能：職教園區(qū)不僅是技能人才的“搖籃”，也是技術(shù)應用與創(chuàng)新的“孵化器”。依托院校的研發(fā)力量和實訓條件，建立技術(shù)創(chuàng)新中心、技能大師工作室等平臺，面向中小企業(yè)提供技術(shù)研發(fā)、工藝改進、產(chǎn)品升級等服務，將智力資源直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
三、核心驅(qū)動：技術(shù)服務能力的全面躍升
“技術(shù)服務”是職教園區(qū)助力“技能甘肅”和蘭州新區(qū)發(fā)展的核心輸出。這種服務體現(xiàn)在多個層面：
- 對企業(yè)：提供員工技能培訓與提升、技術(shù)咨詢與攻關(guān)、生產(chǎn)流程優(yōu)化等服務，助力企業(yè)降本增效、轉(zhuǎn)型升級。園區(qū)成為企業(yè)可靠的“技術(shù)后援團”和“人才蓄水池”。
- 對產(chǎn)業(yè)：圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈、圍繞創(chuàng)新鏈布局人才鏈。針對新區(qū)主導產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，提供從技術(shù)技能人才培養(yǎng)到應用技術(shù)研發(fā)推廣的全鏈條服務，促進產(chǎn)業(yè)集群化、高端化發(fā)展。
- 對社會：開展職業(yè)技能鑒定、社會培訓、社區(qū)教育、終身學習服務，提升區(qū)域整體勞動力技能水平和市民綜合素養(yǎng)，為可持續(xù)發(fā)展營造良好社會環(huán)境。
- 對區(qū)域：通過持續(xù)輸出高質(zhì)量技術(shù)技能人才和創(chuàng)新成果，增強蘭州新區(qū)的產(chǎn)業(yè)吸引力和核心競爭力，吸引更多優(yōu)質(zhì)項目落地，形成“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)興城、產(chǎn)城教融合”的良性循環(huán)，有力支撐新區(qū)“騰飛”。
四、展望未來：協(xié)同共進，繪就新篇章
蘭州新區(qū)職教園區(qū)需要在深化產(chǎn)教融合、增強技術(shù)服務適應性、拓展國際交流合作等方面持續(xù)發(fā)力。進一步打破學校與行業(yè)企業(yè)間的壁壘，探索共建產(chǎn)業(yè)學院、混合所有制辦學等新模式；緊跟科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢，動態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)面向未來的復合型技術(shù)技能人才；積極參與“一帶一路”建設，培養(yǎng)具有國際視野的技術(shù)技能人才，輸出職業(yè)教育標準與技術(shù)服務。
總而言之，蘭州新區(qū)職教園區(qū)正以磅礴之力，為“技能甘肅”建設注入強勁動能，通過高水平的技術(shù)服務，成為驅(qū)動蘭州新區(qū)乃至甘肅省經(jīng)濟社會騰飛的強大引擎。這片充滿希望的熱土，正在技能人才的托舉下，在技術(shù)服務的賦能下，向著更加輝煌的明天全速前進。騰飛吧，蘭州新區(qū)！在技能之光與技術(shù)服務之翼的助力下，必將翱翔于新時代發(fā)展的天際。
